音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业是音乐教育类一(yī)般(bān)特指音乐教育(yù)专(zhuān)业(yè)的(de)。

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音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培(péi)养第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手和造就适(shì)应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较(jiào)好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐学(xué)院(yuàn)、上(shàng)海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师(shī)范(fàn)大学、河北师范大(dà)学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐(lè)专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音(yīn)乐教(jiào)育等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个(gè)就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素材进行整合(hé)、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必(bì)须能(néng)够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的(de)作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后即便没有实(shí)现演奏，或(huò)者说(shuō)部分音响(xiǎng)并(bìng)不适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通(tōng)过电(diàn)子设备获(huò)得想要的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音(yīn)乐内(nèi)容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯(chún)打(dǎ)击乐音(yīn)乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的(de)其中一个(gè)因素就有可能改变(biàn)一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且想(xiǎng)在(zài)毕(bì)业后找到一份稳定的工作，那么(me)音乐教(jiào)育是(shì)一(yī)个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事实上这(zhè)也是大(dà)多数音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数(shù)学(xué)校都会要求你有一个学士学(xué)位，而大学教(jiào)师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国举例来(lái)说(shuō)，学生的音乐教育学位(wèi)课程可以为(wèi)自己在大学所在州的认证(zhèng)做准备(bèi)，所以(y第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手ǐ)如果学生(shēng)毕(bì)业(yè)于肯塔基州的音乐教(jiào)育学(xué)士课程，不一定有(yǒu)资格(gé)在(zài)伊(yī)利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每(měi)个(gè)地区每个学校的要求都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本(běn)科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间和(hé)资源(yuán)来专注于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的(de)技(jì)能(néng)。

　　这些课程要求(qiú)学(xué)生在(zài)入学前(qián)参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人(rén)乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音(yīn)乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而兴(xīng)起的(de)一种在电(diàn)脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实用(yòng)、最热门的专业无疑(yí)非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺(yì)术的学生(shēng)将学习音(yīn)乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音(yīn)、电(diàn)子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要学生在(zài)音乐(lè)技术的(de)所有(yǒu)领域都拥(yōng)有坚实的(de)基础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业的(de)学(xué)生合作，尝(cháng)试在实验性音(yīn)乐与传(chuán)统音乐(lè)之(zhī)间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度(dù)，以进入(rù)竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲(qū)相关(guān)的(de)一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业(yè)中(zhōng)工作(zuò)所(suǒ)需(xū)要(yào)的一系列(liè)工具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在软件的学习上不会太过强求(qiú)，更(gèng)偏向(xiàng)于音乐(lè)的创造性。

　　研究的(de)很多方(fāng)面也是现代流行音乐(lè)方面的(de)风格、创作方(fāng)式(shì)等。

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