校园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一定在校园内发生，放学(xué)后同学间的(de)欺(qī)负(fù)行为(wèi)也算(suàn)在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在(zài)哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生，令其(qí)在心(xīn)灵(líng)及(jí)肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重(zhòng)复发生，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得(dé)自己有错(cuò)，而且受(shòu)害者怕(pà)事，默默(mò)承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的(de)身(shēn)心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边(biān)没有朋友等(děng)，是不容(róng)易(yì)察觉的(de)欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表(biǎo)对受害(hài)者不利的网络言(yán)论、曝光(guāng)隐私以及对受害(hài)者的照(zhào)片进(jìn)行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首(shǒu)先(xiān)发(fā)布(bù)北京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理方案(àn)公布：发(fā)生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合(hé)治理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调查(chá)，而(ér)在此次北京市各区(qū)公布的(de)实施(shī)方案中，除了对调查时间有要求外，对(duì)于事件的(de)及时上(shàng)报也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上(shàng)级部门口头汇(huì)报

　　例(lì)如北京(jīng)市(shì)东城(chéng)区在实施方案中明(míng)确提出(chū)，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分(fēn)钟(zhōng)内向(xiàng)上级单(dān)位进行口头汇报，2小时(shí)内递(dì)交详细文字(zì)材料并(bìng)随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法(fǎ)部门对接

　　与(yǔ)东城区(qū)类(lèi)似，海淀区除了要(yào)求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的(de)，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是(shì)在受害者未(wèi)能保护自己的情(qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭(z此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读pan style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读āo)遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平(píng)、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志(zhì)或(huò)论(lùn)坛上发表具有(yǒu)人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民(mín)共和(hé)国民法(fǎ)典》第(dì)一千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行为(wèi)能力人在学校或者(zhě)其(qí)他教育机构学习、生活期间受(shòu)到人身损(sǔn)害，学(xué)校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零(líng)一条

　　无民事行为能力人或(huò)者限制民事行(xíng)为能(néng)力(lì)人(rén)在幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构以外的第三(sān)人(rén)人身损(sǔn)害的，由第三(sān)人承(chéng)担侵权责(zé)任；幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构承担(dān)补充责任后，可(kě)以向第三(sān)人(rén)追(zhuī)偿。

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