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文章目(mù)录：

• 1、任继愈人物(wù)介绍
• 2、教师的(de)论(lùn)文
• 3、黄敏儿的研(yán)究成果
• 4、史际春的部分论文

任继愈人物介绍

任(rèn)继愈：出生于辽宁省，被誉为(wèi)东北三杰之一(yī)，他是中国(guó)传统武术著(zhù)名(míng)大师，擅长形意拳和八卦掌。宋(sòng)德(dé)生：出(chū)生于(yú)辽宁省，也是东北三杰之一，他是中国传统武术界的重要人物之一，擅(shàn)长(zhǎng)形意拳、太极拳和(hé)八卦掌。

孔繁森同志是优秀员，焦裕禄(lù)式的好、时代先锋、先锋、领(lǐng)导的楷模、我们(men)学习(xí)的好榜样。任(rèn)继愈（19115-20011），字(zì)又之，山东平原人。著名(míng)哲学家(jiā)、佛(fú)学(xué)家、历史学家、图书馆馆长(zhǎng)、名誉馆(guǎn)长(zhǎng)。师从(cóng)汤(tāng)用彤、贺麟。

作者：任继愈 出(chū)版：北京：中国社会(huì)科学出版(bǎn)社，2005年。

任继(jì)愈，中(zhōng)国佛教哲学(xué)家。山东省平原县人(rén)。1941年毕业于西(xī)南联大(dà)北京大学研究院文学研究所。后即任教于北京大学(xué)哲学(xué)系(xì)。

教师的论文

1、“同学们都听过(guò)哪些有趣的故事呢，老(lǎo)师喜(xǐ)欢的故事有神话故事、童话故(gù)事，我(wǒ)有一个习惯，就是喜欢(huān)探究理由，若是(shì)这(zhè)个(gè)故事(shì)我没看明(míng)白(bái)或者(zhě)认为(wèi)故事没(méi)有到结(jié)尾(wěi)的时候，我会让同(tóng)学们把故(gù)事讲(jiǎng)完。

2、教(jiào)师学(xué)术论文(wén)是(shì)指(zhǐ)教(jiào)师(shī)作为(wèi)作者(zhě)或参与(yǔ)者在(zài)教育教学领域中撰(zhuàn)写的学术(shù)性论文。

3、教师经验论文(wén)篇一 思(sī)想品德方面(miàn)： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国(guó)家的(de)有关教育方针，认真学习党的(de)先进(jìn)理论知识以及(jí)党(dǎng)的十(shí)七大会议精神，自觉(jué)践行“三(sān)个代表”精神，热(rè)爱教育事(shì)业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学(xué)生(shēng)。

4、作为(wèi)一名(míng)青年教(jiào)师，我们(men)应(yīng)该以饱满的(de)热情，积极(jí)的态度，加(jiā)强(qiáng)自身职业道(dào)德素质修养，在工作中“明规范，树(shù)楷模(mó)，铸(zhù)师魂(hún)，”做新时代“四(sì)有”好(hǎo)老师，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教师的青春(chūn)在爱和责任中奉(fèng)献 “青(qīng)春是美(měi)丽的(de)。

5、教师个人(rén)学术论文篇一 教师的(de)角色期待 摘(zhāi)要：教师的角色期待与规(guī)范是(shì)随着社会(huì)发展和人们(men)对教育认识(shí)的深化(huà)而逐(zhú)步(bù)演进的，不同的主体不同(tóng)的视角对教师的角色期待也是不同的(de)。在一(yī)定的社(shè)会历史(shǐ)背景(jǐng)中，对教师的角色(sè)期待也(yě)存在着共(gòng)识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学心理学系，获理(lǐ)学士学(xué)位(wèi)。研究兴趣 ：无意识情绪(xù)、情绪(xù)调节、身心(xīn)健康(kāng)。讲授课程(chéng)：心理学导论(lùn)（本科课题(tí)，专业必修课）； 情(qíng)绪心(xīn)理学（本科高(gāo)年级课题(tí)，专业选修课）；情绪研究专(zhuān)题（研究生课题）。

2、等(děng)报刊的编辑(jí)， [1] 并(bìng)著有关(guān)于编辑的(de)作(zuò)品(pǐn)。12岁开始接受新文学，受鲁迅和文学研究会影(yǐng)响(xiǎng)很大(dà)。孙(sūn)犁是他参加抗日战争后(hòu)于1938年(nián)开始使用的笔名(im医学上是什么意思míng)。1942年(nián)加入中国共(gòng)产党。

史际(jì)春的部分论文

物理学方面的论文篇1 试(shì)谈物理(lǐ)学专业电动力学(xué)课程教学 动力学电磁现象的经典(diǎn)的动力学理(lǐ)论。通常也称(chēng)为经典电动力学，电动力学(xué)是它的简称。它(tā)研究电磁场的基im医学上是什么意思(jī)本属性、运动规律以及电(diàn)磁场和带电物质的(de)相互作用。

主要(yào)论著(zhù)有《经济法总论》、《论商法》、《企业(yè)和公司法》、《香港知识产权法(fǎ)》等，在《中国社会科学(xué)》、《法学研究》、《中国法学》、《光明(míng)日报(bào)》、《法学(xué)家》等刊(kān)物和国外刊物(wù)上发表论文二(èr)百余(yú)篇。

“理论(lùn)研究型”论文针对秘书学或秘书工(gōng)作中某一个(些)问(wèn)题、现象(xiàng)进行深入分析、讨论并得到(dào)有意义(yì)结论的论(lùn)文，主要是释(shì)理，可以(yǐ)对秘书学专业中已有的理论(lùn)进行阐释，也可以提出新(xīn)的秘书学理论，还(hái)可以对(duì)中国秘(mì)书发展过程中各种现象(xiàng)进行梳理研究(jiū)。

经(jīng)济法是调整经济管理和经济运行过程中产生(shēng)的经济关(guān)系的(de)法律(lǜ)规范的总(zǒng)称。作为(wèi)一个独立的(de)法律部门，经济(jì)法(fǎ)是我国社(shè)会主义法律体系的重(zhòng)要组成部分。

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